我校图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学提供丰富的教学资源和优质的后勤保障。图书馆总面积为360平米，设有：藏书室、学生阅览室、教师阅览室各一间。其中藏书室面积160平米，藏书架60个;师生阅览室面积共200平米。

我校图书馆馆藏丰富，图书种类含概：哲学、政治、军事、经济、历史、地理、文学、历史及各类工具书等二十余种。图书登记规范，制度健全，帐物相符。有总括登记、个别登记和注销登记。图书馆对新到图书和报刊及时验收、登记、盖章。并运用《中图法》和图书系统管理软件对新书进行分类编目，排架、上架、流通。报纸刊物当天上架。并对有保存价值的报刊，过刊装订成册，编目入库。我校图书馆安静幽雅，馆内采光良好，空气新鲜。图书馆书架整齐、环境整洁，布置了很多激人奋进的名人名言，达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。图书馆良好的环境有助于陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。

藏书是图书馆的物质基础，做好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。我校图书馆紧跟教育发展的形势、学校教育工作的总体部署，根据自身发展的性质、任务和要求，每年都有目的有计划地扩充各类图书。我校现有藏书总数43262册，共有21099种，目前共有读者1183人，2023年3月至2024年2月期间借书12757册，图书借出流通率为29.488%；教师资料库4181册，借出1075册，图书借出流通率为25.712%；师生共享库40219册，图书借出流通率为28.85%。

学校安装图书馆管理系统软件，对所有图书实施了计算机管理。我校图书馆一直采用《中图法》分类、排架。每次购书入库后，就着手开始编目，新书编目后及时上架，保证新书到库能在一月内上架出借流通，报纸当天、杂志两天内上架展出。对有保存价值的报刊装订成册并及时进行登记。图书馆的主要功能和最终目的是充分利用图书，为学生教师服务，为教育服务。学校图书馆是学生的“第二课堂”。每年的开学图书馆的第一节课就是对学生进行图书馆的专题讲座，图书的分类及图书馆借阅制度等。使学生对图书馆有了更深的了解。学校图书馆是学生的“第二课堂”，怎样让广大学生走进图书馆，让图书馆靠近学生，使广大学生踊跃地到图书馆来阅览，形成了良好的读书氛围。学生亲近了图书馆，更主要的是学生可以更广泛的了解到知识，激发了学生读书兴趣，同时也开阔了知识面，提高了全面素质。为让师生更多阅读、更好阅读，图书馆认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。阅览室开放每天7小说以上.

因地制宜，多种形式让学生多读书。我校针对性的在各班开设了图书角、勤诚读书屋和楼层读书角。每班都放有班级图书角，在班上流动，每月更换一批图书。并且推选了两名“护书小使者”对班上的图书进行管理和维护，并且在图书室借书和阅览室看书时维护两室的秩序

多种活动，让书籍促进文化的发展。每年的““读书节”、科普月、法制宣传日等活动时，图书室都会根据活动内容推荐当月的优秀读物。并且协助组织学生开展读书节活动，通过读书节活动，引导学生更好的阅读，图书馆指导学生做好阅读笔记，评出“优秀读后感”“读书笔记”，并进行展览。平时，图书室积极主动地协助指导老师向各兴趣小组的同学推荐书籍，配合校本课程的开设、研究性学习的开展积极提供有关资料。配合学校在新教育实验中，发挥图书馆的功能，营造书香校园；配合学校共同举办校园读书节；组织学生开展“我与名著”读书征文活动，评出优秀征文以各种途径展示。平时，图书室积极主动地协助指导老师向各兴趣小组的同学推荐书籍，配合校本课程的开设、研究性学习的开展积极提供有关资料。

今后，我们会再接再厉，拼搏进取，全力推进图书馆网络化、数字化建设，使其在不远的将来真正成为教师信息沟通的窗口，学生终身学习的摇篮，使图书馆更好的为教师和学生服务。