2024年，常州市新北区吕墅中学深入贯彻落实“立德树人”的根本任务，以学生行为规范养成教育为核心，注重德育队伍建设，丰富德育工作内涵，改进优化工作方法，努力提升学校德育品质。通过一系列扎实有效的德育活动，学校在培养学生良好行为习惯、提升综合素质、促进家校社协同育人等方面取得了显著成效。现将本年度德育工作总结如下：

一、注重班主任团队建设，提升德育工作水平

班主任是学校德育工作的中坚力量。2024年，学校高度重视班主任队伍建设，通过多种形式搭建班主任成长平台，提升其专业素养和工作能力。

名班主任评选与学习：学校结合名班主任评选活动，组织全体班主任学习德育工作细则，明确工作职责和要求，提升班主任的理论水平和实践能力。

班主任分享会：定期举办班主任经验分享会，邀请优秀班主任分享班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的经验，促进班主任之间的交流与学习。

主题班会校级展示：组织班主任开展主题班会校级展示活动，围绕爱国主义、心理健康、文明礼仪等主题，设计内容丰富、形式多样的班会课，提升班主任的主题教育能力。

团队辅导与培训：通过团队辅导、专题讲座等形式，帮助班主任掌握学生心理辅导技巧，提升其应对学生成长问题的能力。

二、结合校情开展德育活动，促进学生全面发展

学校根据学生的年龄特点和成长需求，结合校情开展了一系列丰富多彩的德育活动，涵盖爱国主义教育、安全教育、心理健康教育、劳动教育等多个方面。

（一）常规工作求扎实

学生行为规范养成教育：学校高度重视学生的行为规范养成教育，完善了班级考核制度，积极开展“勤诚”班级评选活动。通过升旗仪式、主题班会、观看爱国影片、传统节日进校园等方式，加强对学生的爱国主义、安全法制、文明礼仪、传统文化等教育，帮助学生养成良好的行为习惯。

针对七年级新生，学校开展了入学培训，帮助学生尽快适应初中生活，培养良好的学习和行为习惯。针对九年级毕业班学生，学校邀请教育心理学专家开展了心理讲座。专家结合九年级学生面临升学压力的现状，通过生动案例与互动环节，深入剖析学生可能产生的焦虑、紧张等情绪根源。讲座旨在帮助学生有效缓解心理压力，掌握科学的情绪调节方法，以积极乐观的心态投入到备考当中，助力他们在中考中发挥出最佳水平，实现自己的梦想。

（二）重点工作求用心

爱心活动：

学校组织学生参与99公益日捐款活动，培养学生的公益意识和奉献精神。开展“义”路同行，爱满校园义卖活动，丰富了校园生活，同时培养了学生乐于助人的良好品质。

帮困助学：本年度共有39人次成功申报帮困助学，资助金额达39000元，切实帮助了家庭经济困难的学生。

安全教育：通过交通安全、消防安全等专题教育活动，增强学生的安全意识。

法治教育：借助宪法宣传周、禁毒知识竞赛等活动，提高法治教育普及率。学校还开展了普法讲座、校园防欺凌主题班会、观看法治宣传教育片等活动，从严从细落实法治教育。

心理健康教育：

心理专家进校园：学校邀请心理专家进校，开展团队辅导和专题讲座，帮助学生解决成长过程中遇到的问题和困惑。

青春期教育：针对青春期学生的心理特征，学校开展了专题讲座，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

家访与心理案例分享：组织全校教师开展家访活动，分享优秀心理教育案例，传播心理教育资源，助力学生健康成长。

多彩活动：

红歌比赛：举办“铭记历史，唱响未来”红歌比赛，激发学生的爱国情怀。

文明礼仪活动：开展“文明礼仪伴我行”行为规范周活动，从日常问候到校园秩序维护，规范学生的言行。

社团活动：科技社团、书画社团等丰富多彩的社团活动，为学生提供了展示才华的平台，培养了学生的兴趣爱好和创新能力。

三、家校社协同育人，拓宽德育课堂外延

学校积极拓宽德育课堂外延，通过家校社协同育人，助力学生全面发展。

社会实践活动：组织学生参观无锡动物园，感悟人与动物、自然和谐共存的真谛。带领学生游览东方盐湖城，拓宽视野，增长见识，在广阔的天地中汲取知识的养分。

家校沟通：

家访活动：寒暑假期间，组织全校教师开展家访活动，深入了解学生家庭情况，增进家校联系。

家长会：定期召开线上线下家长会，分享育儿对策和家庭教育经验，提高家庭教育效果。

家委会与家长课堂：召开家委会会议，举办家长课堂，拓宽家校沟通渠道，密切家校关系，提升家校合育的效果。

劳动教育：

劳动基地实践：利用学校“勤诚劳动教育基地”，组织学生走进共建基地，参与实地劳作，亲身体验劳动的辛苦与快乐，理解“春种一粒粟，秋收万颗子”的含义，培养学生的劳动意识和实践能力。

四、特色活动与成果展示

生命教育月：2024年3月，学校开展了生命教育月活动，通过主题班会、专题讲座等形式，帮助学生树立珍爱生命、尊重生命的意识。

青春期异性交往主题教育：2024年4月，学校针对青春期学生开展了异性交往主题教育，引导学生正确处理人际关系，树立健康的交往观念。

青春仪式与六一游园会：2024年5月，学校举办了青春仪式和六一游园会，为学生提供了展示自我、释放活力的平台，丰富了校园文化生活。

宪法学习周与红歌比赛：2024年12月，学校开展了宪法学习周活动，增强学生的法治意识。同时，举办了红歌比赛，进一步激发了学生的爱国热情。

五、总结与展望

2024年，吕墅中学在德育工作中取得了显著成效，学生的行为规范、综合素质得到了全面提升，家校社协同育人的模式也得到了进一步巩固。然而，德育工作是一项长期而艰巨的任务，学校将继续探索创新德育工作方法，进一步提升德育工作的实效性和针对性，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

在未来的工作中，学校将继续加强班主任队伍建设，深化家校社协同育人机制，丰富德育活动内容，努力打造具有吕墅中学特色的德育品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。