一、活动主题：

迎接党的十九大，做好学生引路人。

二、活动时间

2017年9月。

三、指导思想

为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，教育和收导广大教职工立足本职、履行职责，切实在教育事业改革发展中担起光荣使命，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

四、活动内容

1．成立师德建设领导小组

为加强对师德建设月活动的领导，更好地推进活动的开展，我校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年九月份学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。

组长：韩文明

副组长：凌建卫

成员： 盛洪良  赵亚丹 胡芸雅 王熹 赵惠兰 王雪梅

2.广泛宣传。

营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持，充分利用好学校橱窗、校刊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情。在“师德建设月”期间，组织深入学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。组织开展学习身边先进典型的活动，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；将“八荣八耻”及“常州市‘八要十不’师德自律规定”、“新北区中小学教师五条 禁令”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师的良好师德建设氛围。做到四个“一”，即：一条师德建设标语，一套宣传师德先进的视频或展板，一篇开展师德建设的新闻报道，一次师德先进评比活动。

3.广泛开展师德教育和培训活动

通过全体教职工集体学习、师德细节大讨论、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学、观看全国优秀教师先进事迹视频等多种形式的学习活动，师德培训不少于四个学时。组织广大教职工学习《中小学教师职业道德规范》、国家教育部和省教育厅下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及有关文件精神，学习胡锦涛总书记向广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”四点希望，进一步提高教师对自己职业的认识，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，大力弘扬吕中教师“乐于奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息”的“六种精神”，每位教师要努力做到“以教师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的行为，以教师的发展引导学生的发展”；倡导“让‘学生差’的阴影在我们心头消失，让‘学生差’的语言在我们口头消失，让损害学生自尊心、自信心的行为在师生交往的一切场合绝迹”，以此引导教师立身正德、树立良好形象。

4.扎实开展师德建设主题活动

（1）紧贴时代发展，深入开展主题教育活动，进一步深化“三育人”、“师表工程”。开学初对教师进行培训，学习有关制度、规范、绩效考核文件等，学习“关于师德建设月活动的实施意见”及学校师德建设月实施方案，对全体教职工提出要求和希望；教师节期间表彰上学年优秀教师、先进教研组，宣传优秀教师先进事迹。

（2）各班开展“我最喜爱的教师”活动，从“关爱学生、自我垂范、教学效果”三方面评选，获奖教师占该班教师总数的40%，并制做标牌，以激励好教师，鼓励其他教师向先进人物看齐，营造良好的师德氛围。

（3）在教师中开展“好老师”评选活动。

（4）开展“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并及时做好记载。在年级组落实，每位教师确定一名学生。学校建立“168”爱生行动档案等相关制度，期中、期末学校对教师分别进行检查考核，加强过程管理，力争使该项活动成为教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一。

（5）组织开展“我的一个爱生故事”征集评比活动，

（6）进行一次全体教师的“师德案例分析”考试

（7）继续开展常州市新北区吕墅中学师德量化考核，并定期公布结果。

（8）发动教师学习教育格言，从中深刻领会其内涵，提高自身修养；并引导教师自己撰写教育格言、自创师德“座右铭”，并进行展示。

（9）开展教师办公室卫生评比检查活动，督促教师长期保持办公室地面干净、办公台整洁，及时向全体教师通报检查结果。

（10）各行政人员蹲点相关办公室，对违反“新北区中小学教师五条 禁令”的言行及时批评教育，屡教不改者上报学校，进行适当的处罚和处分。

5.加强反思，不但提升

每位教师通过学习，结合自身工作实际，加强自我反思，查找自己的不足，明确努力方向，将自己亲历的感受撰写心得体会、评论，积极撰写感悟，参加师德征文活动。撰写师德感悟在校园网发表，使教师的思想受到鼓舞，教师的品德得以规范，教师的积极性得到充分发挥。

                                         常州市新北区吕墅中学

                                              2017年9月