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​关于组织开展2024年新北区微型课题研究成果评比的通知
发布时间:2024-12-24   点击:   来源:原创   作者:於剑

各中小学、幼儿园:

为总结交流2024年度我区微型课题研究工作,推广优秀研究成果,经研究,决定组织微型课题研究成果评比活动,现将有关事项通知如下:

   一、 参评对象:2024学年度校级立项且3月份已经进行区级备案的微型课题(具体名单见附件)。

   二、 研究成果类型:研究报告(调查报告、实验报告、总结报告、结题报告)、论文、随笔、案例、课堂教学实录、教育教学笔记、教后感等。

   三、参评成果数目:

1.每所幼儿园不超过三项;

2.中小学平均每个年级1-5轨的,每校不超过三项;

3.中小学平均每个年级6-10轨的,每校不超过五项

4.中小学平均每个年级10轨以上的,每校不超过八项。

   四、本次材料不需要做纸质材料,只需电子稿。具体内容有:

1.微型课题研究方案;

2.微型课题结题报告:

3.微型课题研究过程性材料;

4.课题研究成果(论文、获奖等)。成果标题下请注明作者姓名,文后注明课题名称、作者单位、联系电话,成果公开发表或获奖的要注明具体信息(杂志封面,目录,文章,如果有多篇在开头先做个目录汇总,然后粘贴照片),不要提交音频和视频成果

5.具体呈报:将以上四个材料分别以研究方案、结题报告、过程材料、研究成果命名转化成PDF格式,内容与文件名要一致;将四个文件放入一个文件夹中,一个课题只用一个文件夹,文件夹以课题编号+课题名称命名,如:小学8号课题,就命名为:X8 真实情境下小学语文跨学科学习研究。学校将几个课题的文件夹一起打包成一个大的文件夹,以xxx学校微型课题材料”命名,压缩后发送到邮箱:327523550@{域名已经过期}    同时,学校科研负责人扫码填写在线表格“2024年新北区微型课题研究成果汇总表”。(二维码见附件1)

  五、 成果上交截止时间:2025131700

  请各学校教科研负责人要认真组织老师积极参加本次评选,凡没有在区级备案的课题,都不得参加本次评选。学校初评后,以学校为单位择优选送参评。


2024年新北区中学在研微型课题备案汇总表




序号学校课题名称课题主持人
Z1常州市新桥高级中学项目化学习在高中地理教学中的实践研究--以“锋面气旋“为例陈依凡
Z2常州市新桥高级中学运用思维导图培养学生科学思维的案例研究——以《生物学》必修为例崔陈
Z3常州市新桥高级中学“以写促读”在统编高中语文小说阅读教学中的应用研究——以选择性必修上册第三单元为例何金玲
Z4常州市新桥高级中学“双减”背景下高中语文大单元作业设计与实施——以必修上下册为例胡骄利
Z5常州市新桥高级中学高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究霍馨宇
Z6常州市新桥高级中学基于文化育人的高中政治课堂的教学研究李媛静
Z7常州市新桥高级中学“双减”背景下高中语文“前置性作业”优化策略研究孟娟娟
Z8常州市新桥高级中学定性分析与定量分析结合在高中化学选修教学中的应用研究——以“浓度对化学平衡移动的影响”教学为例王嘉晨
Z9常州市新桥高级中学“双减”背景下有学生参与的高中化学作业设计研究——以《金属的电化学防护》为例王欣
Z10常州市新桥高级中学高中英语读后续写教学实践研究万超红
Z11常州市新桥高级中学“双减”政策下高中语文课后小组合作探究作业设计的研究陈佳明
Z12常州市新桥高级中学“双减”背景下艺术班高效英语课堂研究骆志栋
Z13常州市新桥高级中学海权视角下高中历史家国情怀素养培育研究——以中外历史纲要上为例 苏陈
Z14常州市新桥高级中学高中思想政治课教师人格魅力塑造研究陶健萍
Z15常州市新桥高级中学基于大概念的高中政治单元教学实践研究恽桃
Z16常州市新桥高级中学高中历史课堂教学立意的确立邹佳丽
Z17常州市新北区西夏墅初级中学合作办学下农村初中生厌学心理问题与对策研究郑频波
Z18常州市新北区西夏墅初级中学单元视角下初中数学作业设计的实践研究谢小芬
Z19常州市新北区西夏墅初级中学初中道德与法治教学评一致性的实践研究乔含斐
Z20常州市新北区西夏墅初级中学基于核心素养视角下中学音乐古诗词歌曲的教学探究盛妍青
Z21常州市新北区西夏墅初级中学初中数学作业单元整体设计的实践研究孔春霞
Z22常州市新北区罗溪中学初中语文高效课堂的建构策略探究恽奔
Z23常州市新北区罗溪中学初中文言文趣味性教学策略夏玉琼
Z24常州市 新北区罗溪中学探究初中英语课堂有效提问的策略夏晨敏
Z25常州市新北区罗溪中学图片在历史课堂中的有效运用刘蒙蒙
Z26常州市新北区罗溪中学信息科技实验教学范式研究侯冬
Z27常州市新北区罗溪中学“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略研究贺文吉
Z28常州市新北区罗溪中学“双减”背景下基于核心素养的初中数学单元教学研究顾成超
Z29常州市新北区罗溪中学农村初中英语口语表达能力培养的研究张静
Z30常州市新北区罗溪中学初中物理生活化创新实验的实践研究花园园
Z31常州市新北区罗溪中学初中英语课堂设计能力研究李晓蕾
Z32常州市新北区罗溪中学中国宋元山水画教学范式研究陈鑫洲
Z33常州市新北区罗溪中学基于学科核心素养的初中英语课堂提问浅探宣晓喻
Z34常州市新北区龙虎塘中学有效提升初中学生50米跑成绩方法的研究陈艳雯
Z35常州市新北区龙虎塘中学中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学的实践探究陈家宝
Z36常州市新北区龙虎塘中学基于审美创造素养下的初中散文教学研究王颖茹
Z37常州市新北区龙虎塘中学基于学习任务群的初中语文散文阅读教学研究杨帆
Z38常州市新北区龙虎塘中学新课标背景下初中英语教学中的文化自信教育符苏琳
Z39常州市新北区龙虎塘中学基于学生需求的初中英语教师课堂纠错行为探究庄银洁
Z40常州市新北区龙虎塘中学初中生物课外多元化实践的探究实施孙洪宇
Z41常州市新北区龙虎塘中学初中化学实验探究与创新素养培育的课例评价研究任俊平
Z42常州市新北区新桥初级中学基于“教会、勤练、常赛”理念下开展班级运动会的创新实践沈宇
Z43常州市新北区新桥初级中学思维视域下初中道德与法治作业实践研究魏利珍
Z44常州市新北区新桥初级中学初中地理主题学习培养学生人文底蕴的课例研究乔娜
Z45常州市新北区新桥初级中学八年级数学结构化单元作业设计的实践研究陈小亚
Z46常州市新北区新桥初级中学初三数学一轮复习作业的有效设计张傲
Z47常州市新北区新桥初级中学初中学生数学直观能力培养的实践探究邵春平
Z48常州市新北区新桥初级中学基于核心素养的初中语文生活化作业设计研究李琪钰
Z49常州市新北区薛家中学初中历史跨学科教学提升学生家国情怀方法思考与实践张佳伟
Z50常州市新北区薛家中学核心素养理念下的初中物理跨学科教学策略研究张晓琨
Z51常州市新北区薛家中学核心素养背景下中华优秀传统文化在初中思政课堂的应用李捷羚
Z52常州市新北区薛家中学初中跨学科主题学习的英语“融·创”课堂实践顾雨佳
Z53常州市新北区薛家中学基于“双减”背景—初中数学课堂深度学习策略探究陆小莉
Z54常州市新北区薛家中学基于核心素养的农村中学数学作业设计与优化的策略研究张椿婷
Z55常州市新北区薛家中学文言文教学“主问题”设计与应用的研究顾永烈
Z56常州市新北区薛家中学文言文情境化教学实施路径的研究王俪瑾
Z57常州市新北区薛家中学“双减”背景下体育课后服务的有效性研究丁乐凯
Z58常州市新北区薛家中学初中信息科技教学中学科融合项目式教学实践研究王婷
Z59常州市新北区薛家中学核心素养下在美术教学中加强学生生活体验的研究任文丽
Z60常州市新北区薛家中学核心素养背景下初中生数学学习减负增效策略研究刘颖
Z61常州市新北区薛家中学核心素养下的文言文朗读与教学设计安秀梅
Z62常州市新北区薛家中学“双减”背景下初中数学提质增效的教学创新研究解雨
Z63常州市新北区龙城初级中学基于学科融合的初中数学项目学习设计徐臻
Z64常州市新北区龙城初级中学双减背景下初中物理教学生活化的实践研究李士金
Z65常州市新北区龙城初级中学双减背景下基于小组合作的初中道德与法治作业设计禹瑾
Z66常州市新北区龙城初级中学龙城初级中学微课间体育运动研究刘锦平
Z67常州市新北区龙城初级中学新课标指导下的物理实验课堂的创新与实践张咪咪
Z68常州市新北区龙城初级中学新课标指导下的新兴体育的创新与实践王俪
Z69常州市新北区龙城初级中学基于大单元主题的初中英语拓展作业的实践研究查丽萍
Z70常州市新北区龙城初级中学指向高阶思维培育的初中道德与法治课堂任务设计研究黄倩
Z71常州市新北区龙城初级中学基于“教、学、评”一致性的初中数学课堂实践研究葛浩宇
Z72常州市新北区龙城初级中学基于深度教学的历史跨学科主题课堂教学研究高逸晓
Z73常州市新北区龙城初级中学新课标指导下的教材解读与现代科技技术有效结合的研究赵淑辉
Z74常州市新北区龙城初级中学指向科学思维的初中物理课堂问题设计策略探究牛慧君
Z75常州市新北区龙城初级中学初中地理跨学科主题学习的实践探究付远红
Z76常州市新北区龙城初级中学跨学科主题背景下历史微课间活动策略探究史诗
Z77常州市新北区龙城初级中学初中物理实验教学中生活中教学资源的开发和利用孟祥果
Z78常州市新北区龙城初级中学新课标背景下大单元教学设计在初中语文的应用研究潘颖
Z79常州市新北区龙城初级中学新课标指导下的初中数学项目式学习的实践研究杨焕祥
Z80江苏省奔牛高级中学关于中华优秀传统文化与高中体育课程深度融合的实践研究王雷
Z81江苏省奔牛高级中学高观点下的数论教学实践研究刘楷辰
Z82江苏省奔牛高级中学指向学科关键能力培养的新教材实验改进研究吕琪
Z83江苏省奔牛高级中学传承常州民俗文化精髓   融入现代高中艺术教学周亦飞
Z84江苏省奔牛高级中学融合数字化实验技术的高中化学教学研究余小燕
Z85江苏省奔牛高级中学基于产出导向理念下的高中英语教学研究李彦霖
Z86江苏省奔牛高级中学基于思维品质提升的高中学术型文本阅读教学研究沈芙蓉
Z87江苏省奔牛高级中学基于文本特点进行教学设计发挥学生课堂主体性的实践研究——以《小二黑结婚》为例文娅
Z88江苏省奔牛高级中学叶圣陶、吕叔湘、张志公口语教学思想研究汤雪颜
Z89江苏省奔牛高级中学课程思政背景下融合中华优秀传统文化的高中化学实践研究王蓉
Z90江苏省奔牛高级中学基于学科核心素养的高中生英语听力影响因素及提升策略研究杨丽
Z91江苏省奔牛高级中学基于项目化学习的高中语文阅读实践策略研究吴艳
Z92江苏省奔牛高级中学学科核心素养下的物理实验教学研究翁琳
Z93江苏省奔牛高级中学在高中英语教学中渗透中华优秀传统文化的教学策略探究朱昀
Z94江苏省奔牛高级中学思维可视化策略在高中英语读后续写教学中的运用张迪
Z95江苏省奔牛高级中学“双减”背景下以“三新”课改为起点的高中生物教学邵梦丹
Z96江苏省奔牛高级中学高中历史课程中铸牢中华民族共同体意识的教学研究蒋明泽
Z97江苏省奔牛高级中学中华优秀传统文化与高中地理教学深度融合实践王欣雨
Z98江苏省奔牛高级中学基于思维导图的高中英语论说文阅读有效性研究王源
Z99江苏省奔牛高级中学基于物理核心素养理念下的实验设计张晚露
Z100江苏省奔牛高级中学基于思维发展与提升的高中语文思辨读写研究张瑾
Z101江苏省奔牛高级中学基于高中语文学科核心素养的“1+X”群文阅读教学课例研究邹菁
Z102江苏省奔牛高级中学基于学科核心素养的高中化学创新实验教学研究刘怡琳
Z103江苏省奔牛高级中学乡土红色文化与高中历史教学深度融合的实践研究施祺
Z104江苏省奔牛高级中学中华优秀传统文化视域下提升高中思想政治课实效性的路径探要袁琪
Z105江苏省奔牛高级中学高中英语整本书阅读情节理解问题设置的策略研究孙怡香
Z106江苏省奔牛高级中学高中政治课教学融合中华优秀传统文化的实践策略研究宗博阳
Z107江苏省奔牛高级中学中华优秀传统文化融入高中思想政治课的实践研究胡昕珏
Z108江苏省奔牛高级中学中华优秀传统文化融入高中思想政治课的机制研究—以校本课《成语中的经济学》为例安顺焕
Z109江苏省奔牛高级中学核心素养下高中物理开放性问题的编制与应用研究鲁扬
Z110江苏省奔牛高级中学中华优秀传统文化视域下高中化学项目式学习案例研究马路艳
Z111江苏省奔牛高级中学基于学科核心素养的高中化学分层作业实践研究朱正皓
Z112江苏省奔牛高级中学“双减”背景下高中生物项目化学习的实践研究陶欣
Z113江苏省奔牛高级中学用英语讲中国故事郁陈亚
Z114江苏省奔牛高级中学问题驱动整合式化学教学设计与实践研究曹春凤
Z115江苏省奔牛高级中学基于核心素养培育的历史开放性试题的教学策略研究张文洁
Z116江苏省奔牛高级中学数学反思型作业设计的理论与实践探究彭婷娜
Z117江苏省奔牛高级中学核心素养导向下高中语文古诗词意象教学探究王柳
Z118江苏省奔牛高级中学高中物理工作单形式科学探究作业的设计研究姚海龙
Z119江苏省奔牛高级中学同伴教学法在高中物理教学中的实践研究江保锋
Z120江苏省奔牛高级中学高一学生自我认知水平的调查研究徐梦霞
Z121江苏省奔牛高级中学在古诗词深度学习中传承中华优秀传统文化赵子琦
Z122江苏省奔牛高级中学“双减”背景下高中语文作业设计的多维视野和优化策略研究屠丽洁
Z123江苏省奔牛高级中学中日两国高中历史教科书中“第一次世界大战”相关内容的比较研究路云贺
Z124常州市中天实验学校初中语文自读课文的教学实践研究吴燕芬
Z125常州市中天实验学校生活化物理实验资源开发和运用朱晓阳
Z126常州市中天实验学校篮球一体化校本特色课程实践研究蒋鹏程
Z127常州市中天实验学校信息科技实验类型与教学策略研究赵安
Z128常州市中天实验学校AI技术在美术教育中的应用高钏
Z129常州市中天实验学校信息技术与初中美育课堂融合模式初探薛竣尹
Z130常州市中天实验学校浅谈新课标下艺术课堂情境创设刘晶姝
Z131常州市中天实验学校中国传统节日的起源周锦旭
Z132常州市中天实验学校初中法治教育的教学评一致性研究孔嘉黎
Z133常州市中天实验学校“双减”背景下基于新课标的初中英语作业设计朱莹
Z134常州市中天实验学校提升初中学生历史阅读能力的实践研究滕雨
Z135常州市中天实验学校初中生物学大单元教学实践研究张梨
Z136常州市中天实验学校初中地理课堂渗透爱党教育的有效策略研究陆惠
Z137常州市中天实验学校体育中考中长跑项目的教学实践研究朱骏
Z138常州市中天实验学校初中物理大单元复习策略研究李文
Z139常州市中天实验学校基于真实情境的初中物理“综合实践活动”教学研究刘璐
Z140常州市中天实验学校跨学科主题活动中学生历史阅读能力的培养策略研究孔筱璠
Z141常州市中天实验学校借助学科融合,反哺语文教学张华
Z142常州市中天实验学校大单元背景下跨学科融合教学的实践研究——以中国近代史为例杨倩
Z143常州市中天实验学校真实情境引导下的大单元学习实践研究—以两次世界大战为例陈明珠
Z144常州市中天实验学校初中道德与法治教学中落实“八个统一”的思考与实践姚莹
Z145常州市中天实验学校基于文化意识培养的初中英语阅读策略的研究曹娜
Z146常州市中天实验学校新课标下初中英语课程核心素养培育路径研究周苹
Z147常州市中天实验学校“双减”背景下初中英语阅读教学多元化评价策略研究陈银
Z148常州市中天实验学校初中化学大单元教学的策略研究蒋漪
Z149常州市中天实验学校初中化学大单元主题式复习课的策略研究与实践蒋成名
Z150常州市新北区奔牛初级中学初中道德与法治教学中培养学生家国情怀的实践研究陈晟
Z151常州市新北区奔牛初级中学“双减”背景下提高数学教学效果的策略孙小虎
Z152常州市新北区奔牛初级中学“双减”背景下初中英语小组合作学习的研究  王建勤
Z153常州市新北区奔牛初级中学初中生物学生活化教学的研究谢华兴
Z154常州市新北区奔牛初级中学语文课堂教学中情境教学策略研究周洪飞
Z155常州市新北区奔牛初级中学数学问题解决能力在初中教学中的培养策略研究刘三萍
Z156常州市新北区奔牛初级中学基于“教-学-评”一体化的初中英语单元整体教学路径探究卜霞
Z157常州市新北区奔牛初级中学PBL教学法在初中物理课堂的应用研究沈蓝
Z158常州市新北区奔牛初级中学表达性艺术治疗融入中学心理辅导课的实践探索查琳琳
Z159常州市新北区奔牛初级中学“双减”背景下初中英语单元整体化作业设计研究谢瑜
Z160常州市新北区奔牛初级中学民族文化融入初中生物多样性及其保护教学研究赵晓瑄
Z161常州市新北区奔牛初级中学初中生物实验教学中促进学生深度学习的策略研究尹琳媛
Z162常州市新北区新龙实验学校(初中部)
周晓阳
Z163常州市西夏墅高级中学基于核心素养的高中语文情境教学的模型研究许宁
Z164常州市西夏墅高级中学中华优秀传统文化融入高中数学课堂的课例研究宗冬娣
Z165常州市西夏墅高级中学从做中学,从阅读中来,到阅读中去的高中写作课堂袁银
Z166常州市西夏墅高级中学协同理论视角下高中英语读后续写的作业设计与批改陈燕芬
Z167常州市西夏墅高级中学基于教、学、评一体化的高中英语阅读教学的行动研究薛薇
Z168常州市西夏墅高级中学大单元理念下高中英语读后续写的分层教学研究仲琳
Z169常州市西夏墅高级中学高中物理单元教学设计的策略研究张玲
Z170常州市西夏墅高级中学基于tracker软件的微项目式创新实验研究成炜栋
Z171常州市西夏墅高级中学基于tracker软件的项目式创新实验研究杨志伟
Z172常州市西夏墅高级中学以项目化学习为载体,促发学生的深化学习何敏
Z173常州市西夏墅高级中学双减背景下,构建以模型为基础的高中生物实践性教学模式傅欣玲
Z174常州市西夏墅高级中学议题式教学在高中政治课堂中的应用研究戴彩敏
Z175常州市西夏墅高级中学大单元教学在高三政治复习中的应用研究秦香雪
Z176常州市西夏墅高级中学双减”背景下高中政治教学中学生核心素养的培养芦娜
Z177常州市西夏墅高级中学基于核心素养中史料实证思维能力培养研究张文钊
Z178常州市西夏墅高级中学基于时空观念利用历史地图创设情境的研究张可心
Z179常州市西夏墅高级中学问题情境下高中地理教学课堂设计邓元成
Z180常州市西夏墅高级中学高中地理教材活动板块教学实施策略的研究伍晓霞
Z181常州市西夏墅高级中学高中地理教学中渗透环境教育的研究李静
Z182常州市西夏墅高级中学项目式教学在高中信息技术课程中的实践与应用张琳飞
Z183常州市西夏墅高级中学大概念教学在高中信息科技课程中的实践与应用掌明珠
Z184常州市西夏墅高级中学在中学美术教学中开展校园写生课的研究周小伟
Z185常州市西夏墅高级中学基于美育视角下高中美术鉴赏教学中学生审美情感培养研究雷成孝
Z186常州市西夏墅高级中学高二音乐学业水平测试的有效复习与评价李加乐
Z187常州市西夏墅高级中学微时代”背景下高中思想政治教育叙事研究孔蕾蕾  
Z188常州市新北区实验中学跨学科主题视域下初中英语阅读项目化学习的教学探索钱方亮
Z189常州市新北区实验中学指向学科核心素养的跨学科初中英语阅读教学的研究杨洁
Z190常州市新北区实验中学基于虚拟实验室软件的提高初中物理课堂教学有效性的应用研究盛宏立
Z191常州市新北区实验中学初中学生信息学科计算思维能力培养的研究徐丽霞
Z192常州市新北区实验中学基于核心素养的初中信息科技教学实践研究王烨
Z193常州市新北区实验中学新课标视域下信息意识在初中信息科技教学中的渗透研究王惠敏
Z194常州市新北区实验中学初中历史跨学科主题活动的教学实践研究周玲
Z195常州市新北区实验中学一体化背景下初中思政课培育政治认同素养的教学策略研究孙淳
Z196常州市新北区实验中学核心素养视域下自制乐器在中小学音乐教学中的应用研究狄珊
Z197常州市新北区实验中学跨文化视角下初中音乐教育中黄梅戏的传承与创新研究魏姝雯
Z198常州市新北区实验中学初中音乐教学中艺术测评对学生音乐核心素养提升的影响研究陶红
Z199常州市新北区实验中学新课标下中国地理情境教学的设计与应用研究王浩浩
Z200常州市新北区实验中学初中地理跨学科主题教学的课例研究宋昊
Z201常州市新北区实验中学育人导向下初中语文情境化教学的设计与应用研究时榴红
Z202常州市新北区实验中学跨学科活动在初中历史教学中的运用张宇航
Z203常州市新北区实验中学基于深度学习的初中历史跨学科主题教学实践研究张爱华
Z204常州市新北区实验中学中华传统文化在初中美术教学中的传承与创新研究胡洪
Z205常州市新北区实验中学基于单元主题的初中英语跨学科学习活动的实践与探究朱书迪
Z206常州市新北区实验中学双减背景下初中数学作业设计优化研究钱成

                                       

附件:

1.关于组织开展2024年新北区微型课题研究成果评比的通知;

2.新北区2024年幼儿园微型课题汇总表;

3.新北区2024年小学微型课题汇总表;

4.新北区2024年中学微型课题汇总表;

 

 

新北区教师发展中心

                                      20241223

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