信息时间：2024-09-11 阅读次数：2314
各辖市区中学英语专业委员会、市区各校英语教研组：
为促进我市中学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会中学英语教学专业委员开展教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象：
常州市中英会会员，每位会员限报一篇参评论文
二、选题建议：
选题应围绕课程，聚焦课堂，指向学科教学。可围绕英语课程标准研究、英语课程建设、英语教材研究、英语课堂教学的有效性、英语教师专业发展等比较宏观的方面撰写论文。特别期待老师们结合“主题意义下的单元整体教学”、“教学评一体化”、“语言学习活动观”、“跨学科主题学习”和“作业设计”的理论与实践，形成高质量的论文。
三、论文要求：
（1）参评论文要求理论与实际紧密结合，体现创新精神，能够反映出作者教育教学和研究工作的实践探索。
（2）论文应突出科学性、学科性和实践性；观点明确，对学科教学有较深刻的见解，分析充分，予人启迪；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。
（3）参与评比的论文一律要求作者原创，尚未公开发表或参与过其他评比活动。
（4）标题下请附论文摘要（200字左右）和关键词，文后附参考文献目录，全文一般不超过6000字。
（5）论文排版规格如下：
论文正文的首页要有论文题目、摘要和关键词。摘要和关键词用小四号楷体，单倍行距。论文正文用小四号宋体，1.5倍行距。
页面设置为A4纸纵向，页边距为默认（上、下各2.54厘米，左、右各3.17厘米）。页码置于页脚居中位置。
（6）论文必须是参评教师原创，查重率不超过20%，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格；在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。
四、截止日期
2024年11月15日
五、征集方式：
1. 局属、钟楼、天宁等各高中英语送审论文由会员个人提交，由高中教研组长将会员参评论文的打印稿和电子文稿汇总提交；局属各初中英语送审论文由会员个人提交，由初中教研组长将会员参评论文的打印稿和电子文稿汇总提交。钟楼、天宁等各初中校英语送审论文由各区中心组收齐提交；武进、金坛、溧阳、新北、经开初高中以区域为单位统一送交大市。溧阳30篇，金坛30篇，武进40篇，新北30篇，经开20篇。
2.所有参评教师必须填写《常州市教研系统教学评比诚信承诺书》（附件1），并置于论文前装订，随参评论文一起上报。
3.会员个人参评论文和论文评比参评目录（附件2）的纸质稿于2024年11月13日-15日邮寄或投送到常州市中英会秘书处，地址：常州市钟楼区紫荆西路6号常州市教科院405室，过时不再接收。辖市区必须填写好参赛目录（附件2）。论文纸质稿于邮寄或投送的同时，初中电子稿寄送695448738@qq.com；高中寄送540161638@qq.com。电子稿的文件名为<姓名+文章题目>，定稿后不要反复投送，以第一次投递的为准。
4.所有推荐论文，请作者自行查重。请辖市区、学校教研组长做好组织工作。
六、评选办法
1. 常州市教育学会中学英语教学专业委员会成立专家委员会对参评论文进行评审。并按得分高低评出一等奖论文12篇，二等奖论文18篇，三等奖论文30篇，给所有获奖论文作者发给证书。
2. 本次论文征集和评选不收取任何费用。所有获得一、二等奖的论文将推荐给《课程与教学》杂志社。
常州市教育学会中学英语教学专业委员会
2024年9月11日
附件下载：
具体链接：https://jky.czedu.cn/html/article6341491.html
常州市教育学会音乐专业委员会2024年论文评比活动通知
信息时间：2024-10-30 阅读次数：1255
各辖市（区）教师发展中心、局属初高中：
为进一步推动常州市中小学音乐学科新课程改革持续深入开展，交流和展示落实立德树人根本任务与深化教学改革的成果，全面提升学科育人水平与教育教学质量。提高教师的教学和科研水平，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年会论文评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题
聚焦课堂教学 深化课程改革
二、征文形式
学术论文、调查报告、案例分析
三、征文要求
1. 聚焦主题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，针对基础教育教学改革中的实际问题，探索课堂教与学方式转变的实施路径与策略，提升育人水平和教学质量，促进学生全面而有个性的发展，对我市教育教学实践具有指导作用和推广价值。
2．内容科学。观点明确，逻辑严谨，论据充分。
3．结构完整。不同形式征文的具体要求如下：
(1)学术论文：应包含问题的提出、具体的措施、实践的效果及反思。
(2)调查报告：应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结论与建议。
(3)案例分析：应包括案例背景、案例描述、案例分析，强调运用教育理论对案例进行多角度的解读。
4．格式规范。参评征文应包括标题、摘要、关键词、 正文、参考文献。每篇征文的文字量以 3000-5000 字为宜。
（1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。
（2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件1）
（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。
①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）
②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）
③关键词：楷体四号（每篇文章可选3-5个关键词）
④一级标题：一、（宋体四号加粗）
⑤二级标题：1.（宋体小四号加粗）
⑥三级标题：（1）（宋体四号）
⑦正文：宋体小四号
⑧正文行距固定值 20 磅，每页编号。
⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注，用五号楷体。
5．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：
（1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格。
（2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。
四、征文对象
常州市教育学会音乐专业委员会登记会员。
五、评审费
按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。
六、评选办法
由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选若干篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。
七、征集方式
各辖市区学校的教师论文以辖市区教师发展中心为单位，各辖市区教师发展中心填写好汇总表（附件2），于2024年11月30日前将论文和汇总表纸质稿寄至常州市教育科学院紫荆西路6号王明霞收 。同时将汇总表和论文电子稿打包发送至654088258@qq.com。
常州市教育学会音乐专业委员会
2024年10月30日
附件下载：
具体链接：https://jky.czedu.cn/html/article6437730.html
常州市教育学会美术专业委员会、常州市教育学会书法专业委员会2024年论文评比活动通知
信息时间：2024-09-06 阅读次数：676
各辖市（区）教师发展中心、局属初高中：
为推动常州市中小学美术、书法学科课程改革，提高教师的教学和科研水平，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年会论文评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征文对象
常州市教育学会美术专业委员会登记会员、书法专业委员会登记会员。
二、征文内容
1. 对中小学美术、书法学科核心素养的前瞻性研究；
2. 对《艺术课程标准》2022版的理解解读和教学实践的研究；
3. 对转变学习方式（如项目式学习、合作式学习、范导式学习、跨学科学习等）主题化、单元化教学等深度学习的实践研究；
4. 对美术、书法课程与信息技术（人工智能AI、网络平台、AR/VR 技术等）
深度融合的实践研究；
5. 对美术、书法课程表现性评价、学生发展评价问题及学业质量标准的研究；
6. 对美术、书法课程“教-学-评”一体化的实践研究；
7. 对美术、书法课程开发和利用课程资源的实践研究；
8. 美术、书法学科教学中渗透弘扬中国传统文化的实践研究；
9. 对美术、书法教师的专业核心素养的提高及培育；
10. 对美术与书法课程的新教材实施以及学段衔接的研究；
11. 对美术课程、书法课程与社团活动、兴趣小组活动、艺术校本课程、综合实践活动等课程的统整、提高学生核心素养实效性的研究；
12.对美术、书法教研组开展课程建设的思考和研究；
13.对美术、书法校本教研的困境、思考与实践的研究；
14.其他美术、书法教育教学中的问题、思考和实践。
三、征文要求
1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。
2．格式要求：
（1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。
（2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件3）
（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。
①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）
②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）
③关键词：宋体四号（每篇文章可选3-6个关键词）
④一级标题：一、（宋体四号加粗）
⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）
⑥三级标题：（1）（宋体四号）
⑦正文：宋体小四号
⑧正文内容单倍行距，每页编号。
⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注。（见附件4）
3．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：
（1）取消该教师本年度论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格。
（2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。
四、评审费
按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。
五、评选办法
由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选美术90篇、书法类30篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。
六、征集方式
各辖市区学校的教师论文以辖市区教师发展中心为单位，各辖市区美术教研员、书法教研员填写好汇总表（附件1、2），于2024年11月30日前将论文和汇总表纸质稿交省常中李昭君老师，同时将汇总表和论文电子稿打包发送至746865874@qq.com。局属中学以学校为单位填写汇总表，和纸质稿、电子稿也一起交给李昭君老师。
常州市教育学会美术专业委员会
常州市教育学会书法专业委员会
2024年9月6日
附件下载：
具体链接：https://jky.czedu.cn/html/article6339173.html
常州市教育学会综合实践活动专业委员会2024年论文评比活动的通知
信息时间：2024-09-05 阅读次数：1311
各辖市（区）教师发展中心，各局属学校：
为促进常州市综合实践活动课程建设与发展，提高综合实践活动专兼职指导教师的教学和科研水平，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年度论文评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征文对象
常州市教育学会综合实践活动专业委员会登记会员，每位会员限报1篇文章，已公开发表、获市级及以上奖项的文章不再参评。
二、征文要求
1．论文应紧密联系当前课程改革形势，突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对综合实践活动课程教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注课程改革、评价改革的热点问题，对改善课堂教学，提高教学效益有自己的思考与发现等。
2．参评论文题目自拟，内容自定，结合理论思考和实践研究，工作总结或解题指导类文章不予评比。
3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消该教师本年度的论文获奖资格及下一轮年会论文的参评资格。同时在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。参评论文评比的作者，必须填写《常州市教育学会论文评比诚信承诺书》（详见附件1），未填写诚信承诺书的不予参评。承诺书置于论文前随参评论文一起上报。
4.论文字数在3000～5000字为宜。
5.论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。单倍行距，标明页码。
6.论文用A4纸打印（一式一份），订书机装订，正文中请勿出现作者信息，将《常州市教育学会论文评比诚信承诺书》置于论文首页，用回形针与论文装订在一起。
三、评选办法
由市教育学会组织专家统一评审。评审结果设一等奖、二等奖和三等奖。按获奖论文总数2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。获奖论文将在网上公示一周。确认无异议后，报常州市教育学会，颁发获奖证书。
四、征集方式
1．各辖市(区)学校的教师论文以辖市(区)教师发展中心为单位，各局属学校由学校收齐后直接报送到教科院。请各辖市(区)教师发展中心、各局属学校填写好汇总表（详见附件2），并于2024年11月6日前将论文和汇总表纸质稿交市教育科学研究院（钟楼区紫荆西路6号）313办公室孙美荣老师处。联系方式：13961156542。
2．所有参评论文需上交论文的电子稿，请各辖市(区)教研室、各局属学校将论文和汇总表电子稿打包发送至邮箱：245163318@qq.com。
常州市教育学会综合实践活动专业委员会
2024年9月4日
附件下载：
具体链接：https://jky.czedu.cn/html/article6337242.html
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