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（包括师陶杯）

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0

花开须有时，唯有静待之

市

班主任年会论文一等奖

2022.11

苏丽

4500

1

“双减”背景下初中语文生活化长线作业的布置

市、区

常州教师教育

区一等奖

2022.1

2022.8

殷建亮、

芮建民

4500

2

“双减”背景下初中生物实践创新类作业设计的思考

市、区

市年会二等奖、

区一等奖

2022.8

於剑

4800

3

例谈初中语文课堂教学中开放性问题的设计

省级

课程与教学

2021.1

芮建民

5000

4

文本解读：以人的视角

国家级核心

语文教学与研究

2020.2

芮建民

5000

5

抓住文本核心词汇，创生语文阅读教学

省级

课程与教学

2020.1

芮建民

4500

6

校本培训的学校保障策略

省级

学校管理

2020.3

芮建民

5000

7

例谈初中语文课堂教学中开放性问题的设计

省级

中学语文

2020.32

芮建民

5500

8

深度学习视野下的生物实验探究教学

省级

课程与教学

2021.5

於剑

5000

9

深度学习视野下实验探究教学的国内研究综述

省级

课程与教学

2020.6

於剑

6000

10

在初中生物教学中创设真实实验情景

省级

课程与教学

2020.4

於剑

5000

11

浅谈历史教学中培养学生史料实证素养的策略

区级

区年会论文一等奖

2021.12

戚晓飞

4500

12

不同的作业  一样的精彩

区级

区年会论文一等奖

2021.12

赵惠兰

4500

13

初中道德与法治课堂审辩式思维培养思路探究

省级

小作家报·教研博览

2021.11

吴济纬

3000

14

初中语文阅读教学中渗透生命教育探析

省级

新教育

2021.6

姚振平

3000

15

核心素养培养让语文阅读教学充满活力

省级

中学课程资源

2020.1

姚振平

3000

16

创意启发思维——小学美术创意写生教学模式的实践研究

省级

明日

2021.8

唐芸

2500

17

深度学习下初中地理实验探究教学策略

省级

中小学教育

2020.9

胡芸雅

2500

18

深度学习背景下初中物理实验教学设计策略

省级

学苑教育

2020.12

岳俊杰

4500

19

初中语文教学中如何提升学生的阅读素养

省级

语文新读写

2020.12

吴燕

2500

20

初中语文古诗词教学策略探究

省级

启迪

2021.4

吴燕

2500

21

初中英语阅读课教学中读写结合的实践应用

省级

英语画刊

2021.1

苏丽

2500

22

初中阶段英语的德育渗透教学策略研究

省级

家庭育儿

2020.6

苏丽

2500

23

浅谈历史教学中培养学生史料实证素养的策略

区级

年会论文一等奖

2021 .12

戚晓飞

5000

24

设计有效问题串的几点思考

省级

中国教师

2020.12

赵惠兰

2500

25

体会倍长中线的妙用培养数学建模的观念

省级

智慧引航

2020.6

赵惠兰

2500

26

基于翻转课堂模式下的初中数学教学的实践研究

省级

当代教育家

2021.6

赵惠兰

2500

27

在数学教学中如何培养探究能力

省级

数学大世界

2021.6

赵惠兰

2500

28

“勤诚”合璧，共建成长舞台

市级

常州教师教育

2021.6

蒋文静

2400

29

测量学习结果 落实核心素养

省级

初中生世界

2021.4

郑金华

2500

30

开展英语课外阅读 提升学生英语素养

省级

英语画刊

2021.1

邵敏娟

2500