初夏已至，美好相约。为推动我区初中融合教育发展，进一步加强融合教育研讨，5月26日下午，在奔牛初中薛

老师的带领下，迎来了初中融合教育研讨活动暨“初中特需学生的心理健康问题的研究及对策”课题组活动。

本次教研活动地点在吕墅中学，首先由陈英老师展示了一堂特殊的心理课《正确看待比较》。这节课关注特需学生在比较中出现的自卑心理，通过活动引导学生积极思维模式，学会寻找自身优势和能力，找到自己的价值，最终提升自信心。

课后，各校融合教育资源教师与授课教师进行了深入细致的沟通探讨，对教师的个人素养、教学活动设计、课堂组织等方面提出了不少建议：本节课活动类型丰富，有视频引导，手指操，跳格子游戏，辩论赛等，激发学生的兴趣和热情。整节课对于活动的引导和时间的把控是需要尤为注意的两点，还需进一步提高和改进。

最后，各校老师交流了学校融合情况及工作中的困惑，在大家的共同商讨下顺利制定了下一阶段的融合教育工作安排。

通过本次活动，新北区初中融合教育课题组的老师们在融合教育的道路上更有信心，在今后的工作中将带着共识积极尝试，使初中融合教育更深入、更科学、更扎实。