一年一度的教师节，既是对教师价值的一份肯定与认可，也是对教师职业的一份激励与鞭笞。开学之初，为了能够让全体教师过上一个特殊教师节，吕墅中学的新领导班子动足脑筋，想足法子，变足花样，力求能给学校的每一位教师留下一个难忘的节日印象。

　　全体教师表彰会

　　九月是师德教育月。芮建民校长在全体教师会上指出，张桂梅是建党百年七一勋章获得者，是新时代教师楷模，是我们学习的榜样。勤劳、踏实、无私、任劳等品质在张桂梅的身上得到了充分的体现。云南华坪女高就是在这样一位校长的带领下，成功为国家输送了近两千名优秀高中毕业生，帮助许多大山家庭孩子真正走出大山，为新中国教育精准脱贫事业做出巨大贡献。芮校的《献给教师的歌》讲出了自己对学校的认识与理解，道出了自己对教育的理解与主张，更传递出了援疆教师的心声与意愿。2020-2021年度第二学期的优秀教师表彰更是把会议活动的气氛推向高潮，王少春、庄玉香、邹小红、邹秋红、吴燕、苏丽等一批批优秀教师纷纷走到台前，接受表彰与鲜花。杨齐荣、沈东明、张泰南、王熹的学科顾问聘任更是为学校教师的青蓝结对传帮带工作增加了节日的喜悦与热闹。

　　                                                                               青年教师座谈会

　　在办公室的组织下，全校青年教师齐聚会议室召开座谈会。芮建民校长语重心长地表示，青年是学校未来的希望。学校如果不重视青年教师的成长与发展，就意味着故步自封、选择倒退。皮格马利翁效应告诉我们，适度的期望是能够促进教师专业的发展。青年教师应该大胆展开职业的憧憬与想象，树立三年内的专业发展目标，首先站稳讲台，其实力求亮点，再则追求突破，最后形成特色。35周岁，即1987年出生，在90后的面前，永远都是大哥哥大姐姐，然而确是人生的转折期与分水岭。有些教师能够瞬间完成人生转型，切换工作模式，提高人生追求;有些教师则可能选择建设家庭，带好自己娃，上好自己班，就足够;有些教师则可能选择“躺平”，保重一个健康的身体，比追求任何荣誉与成果都有意义。倘若自己笃定未来就做教师了，不去做改变了，那么，从现在起，请你端正人生定位， 锁定好三年发展目标，思考人生奋斗的路径与方法，勤诚为学，勤诚为师。

　　                                                                             初级职称评审会

　　在教科室的牵头下，2020年及以前入聘后参加工作的教师，集体学习常州市教师初级职称初定与晋升的相关文件要求，明确了常州市职称评审的基本要求与学校管理职评的基本制度，统一认识到现在聘用制教师中非专业出身的大有人在，而且以后会呈现更多，这就意味着专业教师的岗位未来很有可能是其他专业的人才占据着。教师的专业壁垒已经初步被瓦解，学科界限已经没有以前那么的严格，跨界就业或许未来是大趋势大背景大方向。

　                                                                          　班级教师节主题班会

　　在德育处的组织下，各班班级依靠班主任的指导，扎实完成了“庆祝教师节”的班级庆祝交流活动。有祝福短信的编辑，有大屏宣传标语的滚动，有师生间的互说心里话，有礼轻情更重的师生情谊等等。有的同学一下课就往办公室跑，去找自己的心仪教师表达自己的节日祝福;有的同学则早早来到办公室，留下一束美丽的花，就悄悄离开;还有的同学回家后与家长齐心协力，一连出了好多份节日手抄板。等等。同学们都在以不同的形式进行着对教师的尊敬与喜爱，共情与记录。

　　教师节的故事，在吕墅中学远不止这些。有些初识吕墅中学的人，都知道吕墅中学的发展轨迹简单的不能再简单。有些深度认识吕墅中学的人，逐步清楚常州市新北区有一所乡镇级的农村优秀学校，值得未来每一位观众细心关注、用心品尝……

　                                                                                                               　图：杨玲、唐芸等  文：於剑  审核：赵亚丹