11月19日，吕墅中学语文组开展教学研讨活动。本次活动由吴燕老师执教八年级上册《记承天寺夜游》，教研组老师围绕这节课展开研讨。

吴老师设计了三个教学环节，第一个环节“考考你”，主要考察学生词语注释和文言句子翻译的掌握情况。第二个环节“品一品”，老师带领学生赏析文中精妙的写景句。第三个环节“悟一悟”，学生小组合作探究文中的情感。

评课中老师们从教材研读和教学环节设计两个角度评议了吴老师的课。提出《记承天寺夜游》是一篇游记散文，从表达方式的角度全文可以分成三个部分，分别使用了记叙、描写、抒情三种表达方式。与之对应可以设计三个教学环节1、本文讲了怎样一件事？通过对记叙要素的分析，引导学生领会记叙文的时、地、人、事、序。2、本文写景妙在何处？让学生了解比喻、侧面描写、衬托等手法在写景中的应用及表达效果。3、文中哪一个字最能表现作者的情感？让学生在文本的深度阅读中体会作者旷达的情怀，领会对比手法的运用之妙。关于文言文教学，老师们认为需重视字词积累，重视朗读教学，重视品读赏析，重视引导提升。尤其要重视主问题设计在提高课堂效率方面的运用。