初中教育在社会各界的高度关注下陷入了一种困惑：既要提高教学质量，又要提升学生素质，重点偏向哪一方都将成为学校发展的瓶颈。如何摆脱当前教育困惑在我校德育中的不利处境，成为当前学校德育工作的一大主题。我国著名教育家陶行知说过，“真的教育是心心相映的活动，惟独从心中发出来的才能打到心的深处。”先生的话不难理解，学生要能记忆持久，学习上进，印象深刻必须在老师的引导带领下以真实的行动去亲自体验获得，做中才能学好。

为此，我校积极拓展学生的课外实践活动，利用周日下午学生到学校参加兴趣小组活动的契机，开展系列的以学生体验为主的乐学系列活动。包括滚铁环、玩滑板、玩溜冰、踢足球、打篮球、挑马兰、做馄饨、做米团子等。每一个环节积极倡导学生主动参与，主动实践，主动感悟，主动体验，实践证明在这一系列的活动体验中学生找回了属于90后的初中生的那份喜悦、快乐与自豪。

哈佛的成功教育告诉世人，“为每个学生的自由发展提供广阔的发展空间和条件，可以使每位学生都能走向成功”。