我校德育工作将继续围绕“勤诚”文化核心，以培养“勤学修诚”的吕中学子为目标，强化队伍建设，精细德育管理，开展丰富活动，助力学生成长，努力彰显德育特色。

一、抓德育队伍建设，尤其注重专业素质提升。

坚持人人都是德育工作者的前提下，重点抓好班主任队伍建设，提升德育工作的方向性、趣味性和实效性，提升德育工作者的成就感、获得感和幸福感。

1、落实班主任工作常规检查，进行班主任考核和班级考核。强化班主任的责任意识，明确班级管理要求，引领全体班主任树立强烈的责任意识。

2、以班主任例会为平台，提升班主任工作能力。通过专家引领或者沙龙的形式让班主任例会在形式上得到改变，在思维的碰撞中，工作方法和工作艺术得到提升。

3、开展优秀班主任评选。以《常州市中小学名班主任培育工程实施方案》（2018-2020年）为工作指南，对照市、区高级班主任、骨干班主任评选条件，创新和优化班主任队伍建设机制，多维度组织开展评选，以评促建，加强德育队伍建设，努力提高全校德育工作水平。

4、继续实行青年教师跟岗制度（德育），加快青年教师成长。进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时优化班主任的队伍结构，形成有效的班主任队伍后备力量培养机制，积极做好青年跟岗教师岗前培训和任中指导帮助，促进青年教师迅速成长。

二、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

1、细化常规，进一步规范学生的行为习惯。有规则才能规范学生言行举止。我们将以《中小学生守则》为基础，重点明确在校要求，让学生言之有理，行之有规，从而养成更佳行为习惯。

2、强化督查，进一步发挥学生会作用。本学期，学校将继续强化校纪校规对学生的约束作用，以学生会为主力军，从卫生、纪律、用餐等方面对学生行为规范进行督查，每天公布检查结果，并纳入班级考核结果，目的是为学生提供一个有序的学习生活环境。

3、继续深入推进学生自主管理和规范等级考核。细化考核细则，分班级和学校两个层面，以学生喜欢的方式设置奖项，开展多种形式的评比。同时充分发挥学生干部作用，让优秀学生更深入地参与班级管理，引导更多的学生从他管走向自管，最终实现真正自主管理的新目标。

三、精选活动，助学生提高核心素养。

学校将紧紧围绕德育重点，以规范化、常态化、经典化为目标，探索德育工作的基本范式，提升德育工作的针对性和实效性。

  （一）突出劳动教育

  建立健全学生劳动教育活动方案和评价制度。一是以班级为单位收集整理劳动成果，对学生每学期的劳动综合成绩进行评定，评定结果进行校内公示，并作为学生评优评先的重要参考和毕业依据，记入学生综合素质评价内容。二是学校择优展出师生一学期的劳动成果，评选劳动特色班级并予以表彰。

  （二）深化理想信念教育

  学生时代是确立理想信念的黄金时期，更是规划设计未来、把握成长方向的关键阶段。我们将以中国梦系列教育活动为抓手，鼓励学生把个人理想融入到实现中国梦的过程中，积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。重点做好八年级的青春仪式和九年级的中考倒计时工作。

  （三）强化社会主义核心价值观教育

  把此项工作落实到全年德育工作中，整体推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，我们将通过校级演讲、年级展评、班级班会等形式将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  （四）活化中华优秀传统文化教育

  以增强文化自信为目标，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育为重点，完善学生的道德品质，培养健全人格。注重将传统文化与现实生活融为一体，以国家和民族的重要节日为契机，重点开展好“我们的节日”系列活动和“勤诚”文化在身边系列活动。

  （五）细化生态文明教育

  以市绿色学校、生态文明示范校等各类创建为抓手，全面、系统推进生态文明教育。联手政史地租，加强节约教育和环境保护教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌。联手理化生组开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯，形成健康文明的生活方式。重点做好食育教育研究，凝练独具特色的食育教育理念，在食育教育中融入粮食生产流程、珍惜粮食、文明习惯、感恩教育、分工协作、劳动实践、垃圾分类等德育内容，促进食育教育逐步深入。

  （六）优化心理健康教育

  一要强化全体教师，尤其是班主任的心理健康教育培训，将心理健康教育渗透到教育教学全过程，给予学生全方位的监护和疏导。二要继续完善家校共育平台，发挥家长学校作用，完善沟通渠道和方式，继续开展家长讲堂和家长开放日活动。

  （七）固化科技劳动教育

  一是持续加强科普教育，培育科学精神和创新意识，全面提升科学素养。二是开展校级科技节，锻炼动脑、动手能力，提升创新能力。三是加强劳动实践教育,根据劳动实践育人目标和分学段课程内容，认真梳理各类综合实践基地资源，用好基地，拓展渠道，提供学生全面发展机会。

   本学期学校德育工作力争围绕学校文化建设重点工作，在实、细、新上多动脑，多思考，多措施，真正做到工作“有布置、抓落实、多检查、勤通报”，探索出一条符合学校实情并行之有效的德育工作新思路，努力开创我校德育工作的新局面。