2019年6月3日，为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，努力实现在教育教学资源上的共享，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展，薛家中学、新桥初级中学的老师汇聚在吕墅中学，开展三校联合教研活动。六位老师为我们呈现了一道精彩的“视听盛宴”。

语文：吴燕老师执教的课题是《变色龙》。吴燕老师以案情为载体，通过学生速读文章，删选有效信息，完成表格填写的方式，快速把握小说的故事情节。既而在案情的不合理处入手，指导学生剖析人物形象。考虑到文中精彩的语言描写这一突出特色，吴燕老师决定以“角色扮演”的方式，点燃学生的朗读兴趣、激发学生的朗读感情，把主动权交给学生，动其全身，投入文本。

英语：邵敏娟老师执教的课题是《8A Unit1 Integrated skills》。邵敏娟老师在课前设计了学习任务单，让每个学生根据个人情况完成课前预习，为课堂教学做好铺垫。课堂分了三大任务板块，任务一是听Nora与Amy的对话，通过接受记者采访完成自我陈述。任务二是听Sandy的自我陈述，总结计划要根据个人的爱好和愿望。任务三是通过Speak up的对话，找出关键词，增加了外貌、个性品质的讨论，从自身的角度转变为第三人称的视角，全面评价、分析一个人。

物理：潘晓丽老师执教的课题是《物体的浮沉》。本节课由浮沉子“小魔术”引入新课，在此基础上探究怎样使物体上浮和下沉。教师引导学生根据生活经验猜想桌面上的小物体浸没在水中后的浮沉情况，然后小组讨论怎样使下沉的物体上浮，怎样使上浮的物体下沉，最后小组代表上讲台演示自己的实验方案。

化学：蒋峰老师执教的课题是《常州地铁中的化学》。本堂课以常州市即将运营的地铁为背景，主要复习了第四章化学方程式的书写和第九章化学与社会的相关知识，并且以此为契机，将中考试题中的信息方程式的书写这一题型进行归纳总结，得出解此类题型的一般步骤，并配以适量的习题进行训练。

音乐：朱莲老师执教课题是《山丹丹开花红艳艳》。朱莲老师精心设计导入部分，由毛泽东率领红军二万五千里长征到达陕北的社会背景引入歌曲的创作背景，学生了解到音乐产生于如此宏大的历史社会背景之中自然会激发欣赏音乐的兴趣和动力。精心设计问题，力求做到通过问题能启发学生主动思考和探究，并且问题的深度是层层递进，学生能驾驭但又带来深度的思考和挑战。提高课堂内容的丰富性，让学生尽可能在有限的时间里学到更多的知识。

体育：蒋孝文老师执教的课题《脚步与协调性练习》。课堂从始至终对安全，协力的贯彻与强调；.教学过程收放自如，减少消极时间的出现；设置任务，让学生学习脚步有明确的目的性；教材的选择体现了新课程标准，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；教师在课堂上并不首先去做示范，多讲解，利用学生的智慧和表现欲望，让学生自由讨论，大胆创新；讨论如何取得学生喜欢体育课而不喜欢上体育课的平衡点。

课后，六位老师就课堂上的得失进行了交流，三所学校的教师代表也进行了简短的课堂点评，通过本次研讨活动，增进了三所学校老师之间的沟通交流和友谊，为我校教师拓宽视野、提高自身教学提供了宝贵机会。交流结束之际，三校教师都表示今后要进一步加强校际合作交流，务实开展互访互学活动，互相借鉴，共同发展。

                撰稿：姚振平   摄影：盛洪良   审核：赵亚丹