一、工作目标：

本学期，我校围绕“全员育人，全程育人”“育人为本，德育为先”的教育理念，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，以“坦诚做人，笃诚修业，真诚相处，做一名有修养的学生”为德育目标，进一步完善德育工作管理制度，强化德育队伍建设，有效落实德育常规，重点推进亮点项目，努力彰显德育特色。

二、工作重点：

1、加大班主任培训力度，完善细化班主任量化考核机制，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、精细德育工作常规管理，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力提高教育的有效性。

3、围绕校园文化建设，积极开展富有个性的班级文化建设和丰富多彩的德育活动，营造“明理修身、健全人格”的良好氛围。

4、密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络。

三、工作措施：

（一）交流、培训、学习、开拓，努力打造与时俱进的班主任队伍。

班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。

1、成立班主任工作QQ群，加强日常工作交流；开好班主任例会，增加班主任沙龙次数，围绕热点、难点问题开展专题讨论，尤其是特困生的教育、班级文化建设等方面；继续开展班主任名师工作室活动，做好老班主任的传帮带工作；努力创造机会，带领班主任外出参观学习。

2、新形式下激发班主任主动学习的热情，我们将组织班主任认真阅读相关理论书籍，并撰写心得体会，每月一篇，不少于300字，纳入考核体系。本学期拟开展“教育因爱而美丽”教育故事评比活动。

3、德育创新是时代进步、社会发展赋予德育工作者的使命，是德育自我完善与发展的过程，是德育工作者的一种激情和追求、一种态度和实践。如何在新形势下做好班主任工作，是每位德育工作者必须思考的问题，我们将组织班主任积极开展德育课题的研究，从更高层次上引领学校德育工作。

（二）实行精细化管理，探索新途径、新方法，确保德育实效工作。

1、修改完善《班级量化考核实施方案》并严格执行，用方案指导班主任开展班级工作，力争日常管理更精细更合理，考核中力求公平合理，努力提高班主任工作的积极性和主动性。结果一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。

2、继续实施学生常规量化考核细则。在总结上学期的实践基础上，各班主任要能结合班情进行有创造性的拓展延伸，争取让每位学生看到自己发展提高的点滴，感受努力奋斗后成功的喜悦，要做到每日有登记，每周有汇总，每月有公布，既规范了学生的学习、生活等行为，又让学生有了力争上游的动力。我们将把此项工作与学生的评优评先结合起来。

3、加强班干部队伍的建设。学生干部是学生中的骨干分子和中间力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。我们将加强做好班团干部的选拔、培养和指导工作。积极发现学生的亮点，并进行有针对性的引导，目的让更多的学生走上协助老师管理班级的岗位上，同时也锻炼提高学生的自主管理能力。

4、有计划地组织与开展班会活动，突出班会课的实效。本学期我们进一步规范班会课的落实情况，要求提前备课，每次活动有明确的主题，有配套的PPT，经教导处审核后实施。

（三）围绕校园传统文化建设，积极开展丰富多彩的德育活动，营造“明理修身、健全人格”的良好氛围。

1、常规活动做细做实。生命教育、理想信念教育、公民道德教育、法制安全教育、心理健康教育等在新、细、实上做足文章，重在培养学生的基本道德素养。

2、校园文化重点落实。经过前阶段的努力，学校文化已初步定位为传统文化，如何在德育课程上加以落实，是我们本学期重点思考的问题。我们将以传统文化中的核心“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”这八字，即人生八德作为本学期德育活动的主题，通过校级、年级组等层面的活动，借助集体、班级等活动形式逐一分解落实，在活动中让学生接受传统文化的熏陶，在活动中让学生近距离了解传统文化的精髓，进而转化成自身行为指南，从而在校园中营造出“明理修身，健全人格”的文化氛围。

3、积极开展班级文化建设。班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。我们将通过创建文明的班级环境、建立切实可行的班级制度等途径，营造出了和谐，积极向上的班级教育、教学氛围，形成了良好的班风和学风。

（四）密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络。

德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作为学校要主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。

1、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

2、我校借助家长委员会和家长学校平台积极开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。同时召开家长会，虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。本学期将协调教学条线分年级开展教学开放日活动。

3、学校现有退休教职工17人，他们大多热衷于学校建设，我们将立足校学生实际情况，利用关工委中的资源，就某些特殊学生的教育拓宽教育途径，多方面地做好特殊学生的教育感化工作。