我认为首先要学会看轻自己。要学会摘下“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光辉灿烂的事业！”，“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”诸如此类的戴在头上的光环，这些光环容易让我们这些“工程师”们，把自己看的很光荣，很伟大，很有影响力。从而带着无形的压力，超负荷地提高生活的节奏，提高工作效率。就像一位马车夫，不论马是否能跑，是否愿意跑，自己却一个劲儿地快马加鞭，结果马累的气喘吁吁，车子被拉的七零八散，而自己也被折腾的呕心沥血。所以，教师一定不能把自己想像得在学生面前多么神通广大，多么无所不能。教师不要试图去改变学生的人生。没有谁能改变谁，也没有谁能代替谁。教师只是人梯，别人愿意踩就踩，不愿意就不踩；教师只是蜡烛，别人愿意用就用，不愿意就不用。责任不可缺，苛求也不可取。

其次，要与时俱进。在社会价值观趋向多元化的今天，人们对于人才的需求和标准也在不断发展变化。要明白，那些听话懂事爱学习的孩子，将来可能会成为人才。但那些调皮捣蛋，违纪造反的学生将来就一定不能成才吗？在多年的教学生活中我恰恰发现，这类学生由于其抗挫性和耐压性较强，走入社会后，反而更容易适应社会，生活能力反而更强一些。