教师应是星探，关爱每一位孩子，挖掘其潜能。每个孩子的个性不一样、爱好不一样，所具有的潜质也不尽相同。教师应竭尽师责，挖掘每一位孩子身上不容易被发现的优点、潜质，育人育心。
当教师深入到孩子心灵深处时，往往就会发现那些很调皮、很难管的孩子其实还具有可以开发的一面，挖掘他们内 在的、不容易被发现的优点，就能点石成金。当孩子有了进步或有了一些优秀表现时，要及时地予以表扬，给他们以积极的价值肯定和正面的精神鼓励。因为，在孩子的心目中，来自教师的表扬是自我价值的最充分体现。当他们被认可、被信任、被尊重时，他们的爱心、善心也会不断地被强化。他们的自尊，也就会逐渐被提升，当他们具有了自尊、自信，他们积极的一面就会发挥出来，慢慢地就能他把过去的不良习惯改正了。
孩子需要爱、需要关注、需要赞美，遇上一位好教师是孩子一生的幸福，作为教师的我们，是不是应该努力成为孩子们的幸福呢？
“百年大计，教育为本。”两鬓终有一天斑白，教育的青春却百年不衰。当容颜在岁月的年轮中渐渐老去，当想起自己的教育生涯，如果你能够心生慰籍，能够留下两行热泪，那么，作为一名光荣的人民教师，你已不枉此生！