闲暇教育需要家长引导

与过去相比， 现如今中小学生的假期增加了不少。 粗略估计， 如果把寒暑假、 各种长假、 双休日加起来， 孩子每年有 170 天左右的时间处于休闲状态。 家长和孩子如何科

学合理地安 排这些闲暇时间,

“家庭是孩子休闲的第一 场所，因而休闲教育的第一责 任人便是家长。”一位有 20 多 年教的邹老师认为，应该教会 孩子如何“玩”，如果只是一 味地打游戏， 就等于把全年近 1 /2 的时间浪费了。上课学知识 对孩子的能力是一种发展，值 得重视;放假闲暇教育同样重 要，闲暇教育可松弛孩子身心、发挥个性特长、拓展社会交往等。闲暇教育需要家长引导， 有效防止孩子在“休闲时间”学坏。

另有专家曾建议说， “闲暇教育”不应只教孩子怎么玩，更应侧重给孩子创造玩的氛围 和玩的时间。父母不妨邀请孩子的同学来家做客，或放手让孩子和同学一起出去郊游。 “和 同龄人相处，孩子会自己找乐子。”

教育不是“禁止” 变堵为疏 教育不是“禁止” “电脑游戏不是洪水猛兽，你越限制孩子越想玩，不如指导他玩，教给他怎样自控，这 对孩子一生都有好处。”这是一位学生家长方先生的暑假心得。