我想推荐一个办法：任务清单式的语文阅读教学。一节课、一个单元、一个学期，都有明确的学习任务，并形成文字，告知学生，让学生清楚他们的学习任务。

具体到每节课，提倡老师把这节课的学习目标以清单的形式提供给学生，这个清单要对学生的学习提出具体的可操作的要求。这个清单要在课前告诉学生，早到什么程度，老师们可自行掌握，但应当给学生足够的时间去准备。

有了这个清单，学生的学习就有了目标，课上老师们可以给学生更多的时间，老师们在课堂上的自主时间就更多了。可以用来发现问题，组织问题的讲析，进行再次备课，从而提升教学的效率。