学习主要靠的是兴趣，兴趣是任何教育方式都无法替代的。学生对一门课程产生了兴趣，可以不用任何督促就达到自主学习。学生学习的积极性提高，学习效率自然就会提高。所以，初中语文教师在课堂的教学过程中不仅要教授课本里的知识，还应该不断提高学生学习的兴趣，教会学生如何在没有任何辅导的情况下学习。课堂上激发学生学习兴趣的方式多种多样，教师应根据课程的特点、学生的兴趣点来进行教学，从而达到提高学生学习兴趣的目的。比如，以八年级下册的语文课本中《泥人张》一文为例。文中提到：“泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。”教师在教这篇课文的时候，不妨让学生也进行这样的练习，让学生互相观察，然后通过自己的双手去捏造一个人物，如果捏得好，教师可以给予相应的奖励。通过这样的游戏设计，学生就可以体会到泥人张在创作时的心境，对这篇文章的理解也将会更加透彻。这样的教学不仅能提高课堂教学的效率，还能提高学生的学习兴趣，一举两得[2]。