板书是教师进行课堂教学的“门面”。好的板书能够启发学生思维，提高课堂效率，因此，课堂板书应该有讲究。

板书要详略得当，恰如其分。如果泛泛而写，重点不突出面面俱到，花的时间太多，就会影响讲授，教师不能完成教学任务，学生也会乏味。反之，板书过于简单会使差生跟不上教师的思路，板书的辅助作用就不能充分发挥。总之，板书要抓关键、重点和难点。

板书要准确无误，不出差错。所谓准确，就是要充分体现课程要求学生掌握的如何。首先是要完整，不能支离破碎，杂乱无章；其次要符合逻辑，内容和布局要合理。

板书要条理清楚，层次分明。少而精，突出讲课重点，反映课文内在联系。教师富有逻辑性的讲述和有条理的板书，不仅能把学生引向教材的内层，达到真正掌握知识的目的，也能使学生形成做事、想问题有条理的好习惯。

板书要含而不露，引而不发，给学生留下想象的空间，激发学生思考并可挖掘和发挥他们的想象能力。

板书要字迹工整，迅速美观。字迹潦草，学生认不得，互相询问，会影响课堂秩序；写得太慢会影响教学进度。而美观大方的字会给学生一种艺术的享受。