化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的主要方式。在初中化学教学中，学生首次接触丰富多彩的化学实验现象，既好奇又激动，为此，我们一定要利用好化学实验这一有利条件，因势利导，让实验激发学生学习的兴趣，让学生通过实验获得新知识。同时，学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，也是化学课程的基本要求之一。为此，我在化学教学中从以下几点做起。

一、带领学生参观化学实验室，让学生认识化学仪器，上好化学实验第一课

化学实验仪器能给学生以很好的直观体验，能加深学生对抽象知识的理解。我们教师务必备好实验教案，准确地给学生讲述各种实验仪器的用法、注意事项、操作要领及技巧。特别是一些危险仪器，一定要认真示范、规范操作，但也不要夸大其词，引起学生恐慌。

二、让学生参与到教师演示实验活动中来，加强课堂师生互动

对于教师演示实验，学生往往处于被动学习的过程，让学生和老师一同完成实验，学生会兴致很高。比如“氢气的爆炸实验”，有一定的危险性，但学生又很想体验，在老师的指导下，顺利地完成实验，学生的喜悦之情溢于言表，对于氢气“易爆”特性的理解也得到了进一步的升华。