词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一，掌握好词汇是学好英语的重要基石。离开词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表达的障碍。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”

由此可见，词汇教学在语言教学中占有重要的地位。笔者在十几年的英语教学中，发现学生学不好英语，一个主要的原因就是英语词汇的馈乏。由于词汇的馈乏以及单词的缺失，使得学生在英语学习中遇到很大的障碍：词汇不懂，从而句子不理解；句子不理解影响到短文的阅读。从小到大，由浅入深，学生们把握不住英语的学习方向，进而丧失了英语的学习兴趣。以至于在初中的入门阶段就放弃了英语的学习，也导致其它科目学习兴趣的缩水。