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大数据下初中物理实验教学反思
发布时间:2019-01-28   点击:   来源:原创   作者:潘晓丽

一、加强演示实验的教学效果

   我们教师在实验教学前一定要亲自动手做实验,细致研究实验,分析实验中可能会出现的问题,如果实验中出现这些问题教师应该如何应对。有了充分的准备,教师才能做到心中有数,课堂上才能不让突发事件影响正常的实验教学。对课本上所有的演示、分组实验,都做到精心准备,预先试做,对少数实验进行改进,补充,确保教师在课堂上实验的成功率,现象明显达到100%。

1、 按照新课标的要求,精心设计实验步骤和教学方法.    

2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。     

3、 实验过程中, 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。    

4、 配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的机会,提高了实验课的效率。     

二、提高学生分组实验的教学效果

在实验时,大胆地放手让学生思考实验,动手实验,在实践中发现问题,分析问题,解决问题,体验实验的乐趣和科学探究的精神。

1、做好实验前的准备工作.    

2、学生做好实验预习,明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。   

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