以互联网基础上网络空间引入物理实验教学探究为主题，首先，进行互联网基础上网络空间物理实验教学概述；其次，分析网络环境下的多媒体教学系统的优势；最后，解读互联网基础上网络空间引入物理实验教学的方法，以期不断提升物理实验教学水平，提高物理实验教学效率。

　　互联网网络空间物理实验教学随着信息技术的发展，社会逐渐步入数字化的时代，互联网技术及网络空间不仅逐渐参与到教学之中，为师生提供更广阔自由的学习环境，也逐渐渗透到实验范畴之中，丰富实验内容，研讨实验方法，对实验数据进行统计与检测，降低实验误差，保证实验准确性，促进学生学习能力、创造能力、思辨能力的提升。在互联网快速发展时代，在物理实验教学中运用互联网技术，既能保障物理实验教学质量，又能提升教学效率，还为学生自主学习、终身学习奠定了基础。