培养学生珍视生命的意识。通过学习,让学生明白:生命只有一次,人最宝贵的莫过于生命。《我与地坛》虽然让人感受到了生命的脆弱，但它所传达出的那种自强不息的生命意识，给读者的心灵以更强烈的振颤。作家史铁生在20岁时双腿瘫痪，死亡的感觉一直笼罩在他的心头。但是，作者用瘫痪的双腿支撑起人生灿烂的天空。他所依附的坚实的地坛，就是对生命执着的眷恋与追求。正如他所说的：“一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”双腿残废的史铁生尚能在生与死的挣扎中重新唤起对生命的认识，四肢健全的我们，何愁不能用自己的双手创造自己美好的未来呢？生命不仅易逝,而且脆弱,时常会遭遇病痛的侵袭和意外的伤害。正如法国哲学家帕斯卡所说,人只不过是一根苇草, 其本质十分脆弱。因此,我们要透过语文教育学生珍爱生命、保护生命,要努力在有限的生命里度过一个有意义的人生。