一、动手实践，获得真知
二、弄清概念的本质
三、调动学生多种感官
四、以旧引新
五、紧密联系生活
数学概念教学的基本方法
发布时间：2018-10-26
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来源：原创
作者：周建军
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学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
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