通过听力辅助学习词汇音形。

 正确的发音和准确的书写是学习英语词汇的基本要求，而英语听力可以为学生学习词汇发音创造有利的条件，还能够训练学生根据读音拼写单词。由此看来，在组织初中生进行听力训练时，可以把词汇的发音与拼写引入进来，使学生一边聆听听力材料，一边辨别发音、完成记录，让学生在听力营造的环境中，实现对单词读音与词形的掌握。

    例如，在学习译林版八年级英语上册的Unit 5 Wild animals时，老师根据这一单元的词汇教学目标，在带领学生开展“Learning about wild animals”部分的听力训练过程中，先领读了“bear”、“dolphin”、“giant panda”、“squirrel”、“tiger”、“zebra”一些单词，使学生留下了一些印象。在这个基础上，再让学生根据听到的单词来对号入座，把单词写在相应的动物下面。