学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
问题的有效设计-问题设计的课堂教学
发布时间:2018-10-24 点击: 来源:原创 作者:王雪梅
课堂教学环节的具体要求
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