结合日常生活进行语文教学，进行生命教育。生命在生活的点滴中延伸，生活的点滴构成了生命的内容。学校是学生接受生命教育的主要阵地，但是也不能忽视社会和家庭教育中生命教育的意义。学生除了在学校的学习而外，还要在生活这个大“教科书”中汲取知识的养分。生命教育相关的知识和学科知识一样，不仅仅渗透到课文的思想内涵之中，它还在生活的方方面面中有所体现。所以，生活是进行生命教育的宝贵资源，教师要注意引导学生去发现并利用这些资源，并真正做到自尊、自爱、自强不息。这正是生命教育的现实意义。