生命教育需要教师对学生言传身教。生命教育的有效进行，有的时候不需要教师太多的说教，更多还是给学生以慢慢的熏陶，这样教师对生命的爱和敬畏态度，逐渐就会被学生所感受到，并变成自己的一部分。在初中语文教学过程中，教师与学生之间应以平等为基础，以愉快的课堂气氛为保障，从而让学生明白人活着是能够创造很多价值的，人也不仅仅是为自己活着。教师也要平等地对待每一名学生，并对学生进行全面的了解，有针对性地对心理有问题的学生进行生活以及学习上的帮助，从而使学生的心理逐渐健康起来。例如，现在的新闻报道中，有很多关于学生身残志坚还在学习的例子，在有条件的情况下，教师可以带领学生去亲自体验，以便使学生有更加真切的感受。