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问题的有效设计-新课导入如何设计问题
发布时间:2018-02-20   点击:   来源:原创   作者:王雪梅

一、开门见山,直接了当导入新课

    这种方式导入新课方式直接进入正题,说明这节课需要学习的内容,点明重点和难点,提出相应的要求。采用这种方法导入新课可以节省时间,突出重点。但是,一般会显得生硬和不自然,课堂气氛过于平淡。教学内容较多,且相对比较简单可利用这种方式。

二、通过复习,导入新课

    这是政治课比较常用的方式。

三、联系现实生活,导入新课

四、利用故事,导入新课

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